薛婷:加強青海理工大學(xué)專業(yè)設(shè)置科學(xué)性,促進學(xué)生就業(yè)、支持地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展
來源: 省聯(lián)宣教部 發(fā)布日期: 2024-01-25 05:39:03 瀏覽次數(shù): 作者: 匿名

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省人大代表,省工商聯(lián)兼職副主席,圣源地毯集團有限公司董事長 薛婷


在當(dāng)前青海省積極推進“四地”建設(shè)的大背景下,高等教育尤其是理工類教育在支持地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進學(xué)生就業(yè)方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。青海理工大學(xué)作為培育青海未來技術(shù)和管理人才的重要基地,其專業(yè)設(shè)置不僅直接影響學(xué)生的就業(yè)前景,也關(guān)系到地方產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。目前,按照青海省教育廳《西寧大學(xué)學(xué)科專業(yè)設(shè)置方案》文件要求,青海理工大學(xué)將建設(shè)具有38個本科專業(yè)、9個研究生一級學(xué)科授權(quán)點,學(xué)生規(guī)模在10000人左右的現(xiàn)代化大學(xué)?,F(xiàn)已有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、大氣科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程、自動化、數(shù)字經(jīng)濟等等13個本科專業(yè),分別由青海大學(xué)、青海師范大學(xué)、青海民族大學(xué)承擔(dān)孵化任務(wù),并將于今年整體移交。未來,需增設(shè)的25個本科專業(yè)與方向的設(shè)置將在2024-2035年逐步實現(xiàn),且尚未具體確定專業(yè)名稱與方向,因而需要重點關(guān)注。

青海目前有3所本科院校,1所職業(yè)本科院校。在專業(yè)設(shè)置方面,3所本科院校在與地方產(chǎn)業(yè)需求方面存在一定脫節(jié)與專業(yè)老化的問題,各高校在教育廳錯位發(fā)展的理念指導(dǎo)下,專業(yè)設(shè)置與省教育管理部門針對各專業(yè)發(fā)展方面的政策有一定的差異。三所本科院校在部分專業(yè)上雖有相似與重疊,但部分專業(yè)畢業(yè)生存在難以找到與其專業(yè)相匹配的就業(yè)崗位,也有部分重疊專業(yè)在人才需求處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。未來,新設(shè)立的高校也會進入優(yōu)秀生源的選拔及未來就業(yè)市場的競爭中,因而在專業(yè)設(shè)置、專業(yè)定位與專業(yè)內(nèi)涵方向方面,要具體專業(yè)具體分析,避免形成有限教育資源的重復(fù)投入與浪費。

建議:

一是精準(zhǔn)確定青海理工大學(xué)辦學(xué)定位,建立良好的人才市場研究與預(yù)測機制,主管部門應(yīng)在專業(yè)設(shè)置前,充分進行市場調(diào)研,形成專業(yè)設(shè)置研究報告,著眼未來,科學(xué)設(shè)置專業(yè)。對于短缺人才相關(guān)專業(yè)和緊俏專業(yè),可以適當(dāng)放寬重復(fù)設(shè)置的要求,在青海理工大學(xué)也可設(shè)置相應(yīng)專業(yè),如藝術(shù)類、設(shè)計類短缺人才的培養(yǎng),尤其是高端藝術(shù)類、設(shè)計類人才的培養(yǎng);

二是科學(xué)精準(zhǔn)布局學(xué)科專業(yè)分布,明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),加強校校合作,推進教育資源共享,建立相關(guān)課程開放及學(xué)分認定機制,盤活各高校的課程、實驗實踐、數(shù)字資源等教學(xué)資源,實現(xiàn)各高校高質(zhì)量發(fā)展;

三是加強產(chǎn)教融合,推動學(xué)校與地方政府和企業(yè)深度合作,針對青海“四地”建設(shè)的特色和需求,共同規(guī)劃和發(fā)展與青?!八牡亍苯ㄔO(shè)相關(guān)的專業(yè),選準(zhǔn)細分專業(yè)類別,增加新能源、鹽湖產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)等相關(guān)、相近專業(yè)。積極推進訂單式、柔性化人才培養(yǎng)體制機制的建設(shè),為青海省的“四地”建設(shè)與經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有地方特色的高素質(zhì)人才,提供堅實的人才支撐;

四是利用新建大學(xué)的優(yōu)勢,充分設(shè)立“四新”專業(yè)、交叉學(xué)科專業(yè)、前沿專業(yè),優(yōu)化我省高校學(xué)科專業(yè)布局。同時,將本科專業(yè)設(shè)置更好的與研究生學(xué)位點建設(shè)相貫通,以確保相關(guān)專業(yè)在不同層次人才培養(yǎng)方面發(fā)揮更好的作用,進一步服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟及社會發(fā)展需要。

青海理工大學(xué)的專業(yè)設(shè)置優(yōu)化不僅關(guān)系到學(xué)生的未來發(fā)展,也是推動青海省“四地”建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。期望通過精準(zhǔn)定位、科學(xué)調(diào)研、產(chǎn)教融合,不斷優(yōu)化我省學(xué)科專業(yè)布局,使得青海理工大學(xué)能夠培養(yǎng)出更多適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才,為青海省的可持續(xù)發(fā)展做出更大貢獻。

注:此建議由我和青海省政協(xié)委員、青海大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處副處長王藝霖共同調(diào)研后提出。